近期，福建省政府辦公廳印發的《福建省“十四五”教育發展專項規劃》提出，到2025年，基本建成高質量教育體系，各級各類教育總體發展水平進入東部中等行列，教育現代化水平顯著提升。福建將繼續推進義務教育優質均衡發展，縮小城鄉義務教育差距，做到“大班額”現象基本消除，鄉村小規模學校100%達標，并探索“大學區”制管理改革，完善強校帶弱校、農村薄弱學校委托管理、城鄉對口支援等辦學機制，打造一批示范性學區共同體和新優質特色學校，加快縮小城鄉、校際間教育水平差距。力爭到2023年，10個左右有條件的縣(市、區)率先開展義務教育優質均衡發展創建工作，到2025年創建范圍進一步擴大。同時，計劃培育認定300所左右省級義務教育教改示范校，帶動區域教育改革發展。

專項規劃中，福建明確了學前教育入園率達到99%、九年義務教育鞏固率達到99%以上、高中階段教育毛入學率達到97%以上、高等教育毛入學率達到65%等15個主要發展指標，部署了未來五年教育發展的6項主要任務、27項重大項目：全面落實立德樹人根本任務，包括完善大中小幼一體化思政工作體系、加強學校體育美育勞動教育、提升協同育人水平;推進各級各類教育高質量發展，包括構建優質均衡的基本公共教育服務體系、構建適應技能型社會的現代職業教育體系、構建集群創新開放多元的高等教育體系、構建服務全民終身學習的教育體系;增強服務全方位推進高質量發展超越能力，包括提高人才培養能力、加快構建高校科研創新體系、建設區域教育協同發展新機制;強化教育高質量發展支撐保障，包括建設高素質專業化創新型教師隊伍、推動數字時代的教育創新、構建教育開放新格局、健全教育經費投入和管理機制;推進教育治理能力現代化，包括深化教育領域綜合改革、推進依法治教和依法行政、持續推進教育領域“放管服”改革、健全教育領域安全風險防范體系;切實加強黨對教育工作的全面領導，包括完善黨對教育事業的領導機制、落實全面從嚴治黨主體責任、大力提高教育系統黨建科學化水平。

福建還提出，將推進 進教材、進課堂、進頭腦作為“十四五”時期的一項重要政治任務。推動建立省領導進高校、上講臺長效機制，引領大學習熱潮。組織編寫學生讀本，一體化設計大中小各學段讀本的學習目標、內在邏輯和內容編排。將 作為高校“青馬工程”學員的必修課程、全省高校大學生學習馬克思主義理論“一‘馬’當先”知識競賽的必答內容、120個省級 大學生理論讀書社的必讀書目。遴選一批研學實踐基地，將 在福建工作期間改革探索的實踐地轉化為研學課堂，將 福建工作期間的生動故事和實踐探索轉化成研學線路和研學實踐教育課程。(記者 黃星)