近日，寧波市教育局出臺《關于加強義務教育階段學校作業(yè)管理的指導意見》，要求學校根據(jù)學段、學科特點及學生實際，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)，拓展作業(yè)領域，加強作業(yè)的綜合性、探究性和開放性。

《指導意見》明確分類控制作業(yè)總量，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)。小學三至六年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。初中每天書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

提高教師的作業(yè)設計能力，是提高作業(yè)質量的關鍵。寧波要求要強化基于學生立場和學習過程的整體來設計作業(yè)，根據(jù)教學內容和學生實際，關注學教評一致性;根據(jù)不同學生的學業(yè)水平與學習能力，注重作業(yè)的層次性;克服單一紙筆作業(yè)的局限性，體現(xiàn)作業(yè)的多樣性。學校要建立教輔練習征訂審查制度、作業(yè)質量審核監(jiān)管制度，定期對教師布置的作業(yè)進行抽查評估，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，并建立優(yōu)秀校本作業(yè)資源庫。

寧波要求教師要對布置的學生作業(yè)及時地全批全改，嚴禁要求家長批改作業(yè)。對于學生作業(yè)中暴露出來的共性問題，教師要及時采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶，有條件的可使用信息技術手段，利用大數(shù)據(jù)進行作業(yè)分析診斷。同時，要加強作業(yè)專題研修，不斷提升教師作業(yè)設計能力，要充分利用信息化手段，組織區(qū)域內名師、學科骨干教師等力量，研發(fā)與教材和課程標準相配套的練習，建立區(qū)域學科作業(yè)資源庫，推動優(yōu)質作業(yè)資源共建共享。

此外，寧波要求健全作業(yè)管理機制，市教育行政部門建立作業(yè)管理綜合平臺，加強監(jiān)督檢查，并將作業(yè)管理納入縣域義務教育發(fā)展和學校辦學質量評價。(記者 史望穎)