福建省教育廳日前印發(fā)《關(guān)于進一步加強普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)意見》。《意見》按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)改革、教育評價改革和“雙減”工作重要部署，結(jié)合各學(xué)段特點，制定了普通小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段日常教學(xué)基本規(guī)范，圍繞備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研六個維度提出規(guī)范要求。

《意見》明確，各地各校可根據(jù)《福建省普通中小學(xué)日常教學(xué)基本規(guī)范(試行)》制定實施細則。要求各地采取集中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)等形式開展專題培訓(xùn)，將教學(xué)常規(guī)納入各級各類教育行政干部、校長和教師綜合培訓(xùn)重要內(nèi)容。加強新教師培訓(xùn)，幫助新教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)內(nèi)容和要求，提高教學(xué)管理和教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平。

《意見》強調(diào)，各地各校要把落實教學(xué)常規(guī)工作同落實中小學(xué)“雙減”和“五項管理”有關(guān)要求結(jié)合起來，加強正向引導(dǎo)，堅決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重。要把落實教學(xué)常規(guī)工作與推動不同學(xué)段間銜接結(jié)合起來，注重幼小、小初、初高中的銜接，實現(xiàn)學(xué)段縱向有序銜接、學(xué)科橫向有機融合。要把落實教學(xué)常規(guī)與推進教學(xué)改革結(jié)合起來，鼓勵探索跨學(xué)科教學(xué)，整合不同學(xué)科的內(nèi)容、方法和育人功能，逐步實現(xiàn)學(xué)科融合滲透，為學(xué)生多角度觀察、多維度探究創(chuàng)造條件。(記者 焦新)