近日，一場跨越時空的“物理云端課堂”備受關(guān)注，湖北省鄂州市5317名高三年級學生齊聚線上，聆聽武漢市新洲一中教師胡東明在線傳授物理學科備考知識，學生們?nèi)褙炞ⅲ吢犨呌洠蛹覍W習勁頭十足。

受疫情影響，4月10日以來，鄂州市18萬余名師生從線下教學無縫切換到線上教學，全市302所中小學全面落實“停課不停學、離校不離教”的要求，以國家中小學智慧教育平臺和“釘釘”線上教學平臺為主，騰訊會議、官方公眾號、班級群等平臺為輔，開展“點對點”“一對多”線上教學與輔導。

“一班一案”，確保線上教學效果

與時間賽跑，積極回應疫情下的群眾關(guān)切，鄂州市教育局第一時間印發(fā)線上教學工作方案和網(wǎng)絡(luò)教學操作指南，各地各校以班級為單位，制定“一班一案”教學方案，科學設(shè)計教學內(nèi)容、教學時長、教學進度，萬余名教師化身魅力“主播”，分層實施多樣化個性化的線上教學。

鄂州市實驗小學二(1)班將學生自創(chuàng)單元知識點手抄報作為重點舉措，既檢驗學生對線上知識的掌握水平，也鍛煉了學生的動手動腦和知識提煉能力。鄂州市第一中學八年級(3)班每天下午增加30分鐘的作業(yè)直播指導，科任老師在線答疑解惑，與學生交流互動，鞏固線上教學成果。

“班主任要合理安排線上教學，采取適合本班學生的教學模式，隨時關(guān)注學生的學習狀態(tài)，幫助解決學生線上學習存在的困難，保證每個孩子在居家學習期間學得好、不掉隊。”鄂州市第五中學語文教研組長、七年級(1)班班主任何敢良說。

為保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，該市教育局要求教師嚴格做到“五必兩提醒”，即課前必須點名，課中有問必答，課后作業(yè)必須當日批閱反饋，每日必問核酸檢測情況，每日必須了解健康狀況;提醒學生自覺做好個人防護，提醒學生自覺參加體育鍛煉和家務勞動。自實行線上教學以來，全市中小學生居家學習實現(xiàn)全覆蓋，確保了停課不停學習和成長。

“五堂精品課”，居家學習豐富多彩

一段《云端相“繪”“藝”路花開》的教學視頻，讓實驗小學的美術(shù)教師沈小瑛成了“網(wǎng)紅”。沈小瑛的“線上捕魚”創(chuàng)意教學設(shè)計，以幽默、生動的教學方式激發(fā)學生求知欲，不少學生家長參與其中，和孩子們一起體會線上教學的樂趣。

鄂州市嚴格落實“雙減”和“五項管理”規(guī)定，將德智體美勞全科學習有機整合，上好文化知識、安全教育、勞動實踐、體育藝術(shù)、心理健康“五堂精品課”，引導學生從“聽、做、講、問”等方面鍛煉學習能力，適應網(wǎng)課學習環(huán)境，提升居家學習質(zhì)量。各地各校因地制宜提出具有校本特色的教學方案，助力居家學習與學校教學同質(zhì)等效。

鄂城區(qū)澤林鎮(zhèn)中心學校結(jié)合不同年齡段學生特點，為學生量身定制體育鍛煉、經(jīng)典閱讀、家務勞動等“學習菜單”，對課間操、眼保健操、“陽光運動一小時”作出時間安排。鄂州市新民街小學精心設(shè)計“云端體育教學大禮包”，涵蓋線上跳繩、籃球、乒乓球、間歇運動、親子互動鍛煉等教學視頻，讓家長和孩子居家享受快樂時光。全市中小學成立線上閱讀、繪畫、手工、剪紙等多個社團，讓孩子們自主發(fā)展興趣愛好，提升綜合素養(yǎng)。

“線上教學有利于培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力”“網(wǎng)上學習內(nèi)容豐富，孩子興致較濃，和學校上課效果一樣好”，全市3000余名家長網(wǎng)上留言給予好評。

“線上教研”，實現(xiàn)減負提質(zhì)增效

4月20日，一場300余名學科骨干帶頭人共同參與的線上教學研討活動順利開展，來自全市不同區(qū)域、不同學科的骨干教師圍繞如何提升線上教學質(zhì)量展開熱烈討論。

“線上教學研討活動，讓我收獲了不同的思維，開拓了教學眼界，為更好駕馭課堂教學提供了幫助。”鄂州市實驗小學語文教師嚴云說。

鄂州市全面啟動“云端”教研模式，積極推進教育資源專網(wǎng)建設(shè)，完善市、區(qū)、校三級教研工作體系。市級層面策劃開展了“異地名師講學”“本地名師曬課”“一對一線上跟學”等活動，總結(jié)推廣具有示范引領(lǐng)效應的線上教學成果，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。區(qū)級層面優(yōu)化區(qū)域教研、學科教研，建立線上教學質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，積極開展線上教學跟蹤診斷和干預指導。各學校積極開發(fā)校本課程，讓線上教學更具本地特色。

鄂州高中、市二中、市四中等學校備課組開展線上教研活動，教師相互聽課、講課、研課，擔當好“主播”“導師”“督導員”等多種角色，學校領(lǐng)導不定期開展線上巡課、評課，及時反饋問題，優(yōu)化教學方法。梁子湖區(qū)通過線上聽課、集體研教、探討交流等方式，及時掌握線上教學動態(tài)，整改線上教學問題，確保教學質(zhì)量不打折扣、不降標準。

“疫情之下，我們要化危機為轉(zhuǎn)機，變挑戰(zhàn)為動力，不斷深化育人方式改革，努力上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個學生，讓居家學習同樣精彩，讓五育并舉在線上線下開花結(jié)果。”鄂州市教育局黨組書記、局長范玉姣說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 特約通訊員 楊漢杰 李君)