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為進一步明確學校教育教學目標，加強教學質量管理，優化教育教學工作，5月18日，鄭州市第十四初級中學召開教育教學質量分析會。

該校基于2020-2022年學校中考成績，從橫向上各學科，縱向上三年數據進行精準分析和詳細對比，并公布“教學創新最佳團隊”和“教育質量先進個人”，為獲獎團隊和個人頒發獎牌和榮譽證書。

現場，該校副校長劉山領表示，教學質量是硬道理，聚焦質量注重實效要緊扣以下三點：一是要從嚴抓教學常規，不觸底線不越紅線，嚴格規范教學秩序。二是要向教學要質量，做到“四個有”即課前有準備、課堂有管理、心中有學生、作業有反饋。三是要向教研要質量，每周集體教研要定時間、定地點、定主題、定內容、定中心發言人，以教研促教學、以教研提成績。

通過此次質量分析會，教師們進一步明確了教學工作的努力方向，該校執行校長施玉娟表示將以本次教育教學質量分析會為序幕,定期召開中考質量分析會以此展示成效、發現問題、總結反思、提升品質。力爭為老師們提供多元化的評價平臺，讓老師們在不同舞臺上、各自的領域里充分發揮優勢、展現風采。

鄭報全媒體記者? 魏瑞娟