“期待后續(xù)更多年級更多學科參與進來，幫助老師和學生減負增效。繼續(xù)推進教育信息化、教育資源數字化建設，巧用AI助‘雙減’，帶動學校教育高質量發(fā)展。”這是無錫市廣勤中學引入云思智學高質量作業(yè)解決方案在多年級多學科落地應用后，校長葉皓的感慨。

減輕學生作業(yè)負擔是“雙減”工作的重中之重。作業(yè)總量和時長是否適宜？作業(yè)設計質量是否過硬？學生個性化需求是否滿足？都直接關系到學校教育教學質量。

為落實“雙減”，無錫市廣勤中學結合本校實際，圍繞學生做好教育工作，把時間花在完善作業(yè)結構上、花在提高課堂教學質量上，對課堂教學、作業(yè)管理和課后服務等系統(tǒng)設計，精準施策，各個擊破。去年秋季學期開始，無錫市廣勤中學大膽推進信息技術與教育教學深度融合，引入云思智學高質量作業(yè)解決方案，在多年級多學科大規(guī)模常態(tài)化落地應用。

據悉，以往，怎么給學生布置優(yōu)質、分層甚至個性作業(yè)，是老師們頭疼的事。如今，廣勤中學老師基于系統(tǒng)內超5.4億題庫，超300萬精標同步題，結合區(qū)本、校本題庫數字化，尤其分層作業(yè)包資源，只需輕點幾下鼠標，就能快速精準檢索題目，實現(xiàn)個性化組題。AI甚至能對老師的手動組題進行自動多維度評估，確保作業(yè)設計高質量。

比如分層作業(yè)，老師通過系統(tǒng)就可掌握每個學生日常作業(yè)、練習的全量數據，了解到每個學生學情的不同，在AI助力下設計出“七十二變”的校本作業(yè)，比如對基礎薄弱的學生，廣勤中學初一數學組在設計分層作業(yè)時，會側重計算能力提升；對學習能力較強的學生，初三數學組會設計一些較難的綜合題，讓學生開動思維。

據介紹，無錫市廣勤中學引入的這套云思智學高質量作業(yè)系統(tǒng)包括六大模塊：高質量題庫、高質量作業(yè)設計、高質量數據采集、高質量學情分析、高質量督導管理、高質量運營服務，從而推進作業(yè)來源、設計、布置、完成、批改、分析、反饋、輔導等全流程數字化、智能化，助力老師精準高效教，學生精準高效學，校局精準高效管。

【來源：中國新聞網】