數學離不開演繹，一組公設，在邏輯推理之下得到結論。這是陳省身先生對于數學概念的界定。但傳統的數學教育卻更側重對公式、對題型的死記硬背，并不重視培養孩子的演繹推理能力，對于孩子數學思維的培養更是見效甚微，也正是基于這一點，豌豆思維從數學思維入手，意在通過前沿的教學方式來挖掘和釋放孩子的數學思維能力。讓孩子的理科抽象思維、演繹推理能力和解決問題的能力都能夠得到全面且有效的培養。

那么豌豆思維是如何全面且深度地挖掘和釋放孩子數學思維的？總的來看，可以分為以下幾點：

1、以科學教育指導理念為前提

豌豆思維以皮亞杰、杜威、蒙特梭利的教學理念為教學指導理念，對孩子的創造性思維、分析性思維還有實用性思維進行挖掘，同時將塑造孩子動手操作能力、觀察類比能力、判斷分析能力、邏輯推理能力共計八項能力作為課程培養目標，進而確定了科學、完善的教學方向。

2、豐富課程內容助力提升孩子的學習效果

在遵循孩子認知規律發展的前提下，豌豆思維通過豐富的課程設計，來提升孩子的學習效果。具體來說，豌豆思維將課程劃分為了數與代數、空間與圖形、邏輯與推理、統計與概率、生活應用五個模塊，幫助孩子全面且深入的掌握數學知識，并且豌豆思維的老師是授課和課后一體進行的，可以給孩子帶來更有針對性、個性化的學習體驗。同時通過知識和生活的結合，真正鍛煉孩子解決問題的能力，助力提升孩子的學習效果，讓孩子愛學愛思考。

3、先進6E教學法全面開拓孩子能力

此外，豌豆思維在課程教學方法上采用了包括導入、探索、解釋、拓展、表達、評估共六個環節的國際6E教學法，其中，導入階段采用情景化、游戲化來刺激孩子學習興趣；探索階段通過形象工具和媒介來讓孩子構建對相關概念的理解并進行深入探索；解釋階段由老師切入，通過教具操作，詳細解釋所學內容；拓展階段由學生通過擴展學習，將所學知識應用到更多場景，進而培養孩子的拓展性思維；表達階段由學生對本節課學習重點進行歸納總結，進而提升學生的表達能力，并進一步加深理解；最后由學生和老師共同評估學習效果，再次穩固所學內容。

除了上述三點之外，為了更深入的挖掘孩子的數學天賦，豌豆思維還打造了更具拓展性的課程教材、更全面先進的教具體系以及由課程顧問、授課老師和班主任組成的三位一體服務體系。在這樣全方位、全閉環的教學體系下，豌豆思維可以更深入的挖掘孩子的數學思維能力，同時培養孩子廣泛的學習興趣，讓孩子愛上數學、愛上學習。

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