近期，一首“洗腦”的歌曲《啊嗚！卡通人》以幽默又帶著無奈自嘲的歌詞迅速出圈，引發(fā)了孩子們的成長共鳴。歌詞中寫到：“作業(yè)堆滿了，鉛筆寫禿了，卡住的想不通的家伙腦袋撐大了……奧數(shù)報班了，擊劍報班了，卡住的想不通的家伙。量子力學也報了，有興趣要報，沒興趣也要報，潛在的對手要甩掉，一個班也不能少……”歌詞朗朗上口，道出了當下學生的種種煩惱。

這首“洗腦”的出圈神曲《啊嗚！卡通人》來自于在線教育頭部公司——掌門教育。作為在線教育領域的頭部企業(yè)，掌門教育經(jīng)過多年的探索研究，現(xiàn)已擁有掌門1對1、掌門少兒、掌門優(yōu)課、小貍啟蒙等多個子品牌。其中，掌門1對1主要致力于為全國中小學生提供全年級、全科目的在線1對1專屬定制化輔導。據(jù)艾媒咨詢《2019-2020中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》顯示，掌門1對1現(xiàn)已占據(jù)了在線1對1全科輔導賽道近80%的市場份額，服務范圍覆蓋了全國600多個省市縣，成為了在線1對1領域的絕對頭部企業(yè)。

據(jù)了解，《啊嗚！卡通人》中的主人公“卡通人”的形象是掌門教育智能科技部門的工程師，結合孩子們遭遇知識學習“卡頓”時的鮮活表情以及平臺上學生日常學習產生的參數(shù)「卡通率」創(chuàng)作而成。其中，掌門教育的「卡通率」是指學生在學習知識的過程中出現(xiàn)課堂低響應、認知困難、理解卡頓、低交互狀態(tài)的頻次和程度，歌曲里“卡住的想不通的家伙，怎么做都做不好”刻畫的正是這種狀態(tài)。

近年來，為孩子“減負”，提高學生學習效率、拒絕教育內卷的呼聲越來越高，用戶的個性化教學需求進一步呈現(xiàn)。據(jù)中科院發(fā)布的《中國K12在線教育市場調研及用戶消費行為報告》顯示，在線1對1教學模式最受用戶青睞，是47.3%的家長在給孩子報班時的第一選擇，占據(jù)主流班型首位。作為在線1對1領域的絕對頭部企業(yè)，掌門1對1更是憑借自身高品質、個性化的在線教學服務，贏得了無數(shù)家長和孩子的一致好評和高度贊賞。

為了確保前端個性化教學服務的持續(xù)穩(wěn)定輸出，掌門持續(xù)探索技術與教育的深度融合，不斷完善貫穿課前、課中、課后三維一體化的智能化教學鏈條，以多元智能動態(tài)測評系統(tǒng)、自主研發(fā)的“掌芯”課件、智能作業(yè)系統(tǒng)以及AI題庫資源等多款智能系統(tǒng)，為學生的高效學習提供了全面助力。

“因材施教”的個性化教育是千百年來每一位教育工作者不懈追求的目標，也是掌門一直以來堅持和遵守的教育理念。作為在線教育頭部代表，掌門也將繼續(xù)堅守教育初心，以真人教師與智能科技的有機結合，全面激活個性化、針對性教學，不斷提升和優(yōu)化自身教學效果和教學品質，為用戶輸送更多、更加優(yōu)質的在線教育產品。

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