圖①：科普實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)演示。

圖②：中科院2022跨年科學(xué)演講現(xiàn)場(chǎng)。

圖③：2019年公眾科學(xué)日活動(dòng)中，小朋友在體驗(yàn)科學(xué)儀器。

圖④：科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)在新媒體創(chuàng)作者大會(huì)上演示科普實(shí)驗(yàn)。

圖⑤：科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)以線上直播的形式，帶領(lǐng)觀眾參觀物理所。

中科院物理所供圖

估計(jì)您想不到，中國(guó)科學(xué)院物理研究所（以下簡(jiǎn)稱物理所）的科普做得如此火爆：他們運(yùn)營(yíng)的各類新媒體賬號(hào)粉絲量超過800萬，在嗶哩嗶哩網(wǎng)站（B站）的視頻直播最多時(shí)有144萬人同時(shí)觀看；2022跨年科學(xué)演講連辦3個(gè)晚上，約700萬人次在線觀看，熱點(diǎn)話題整體曝光量超4億……

一個(gè)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的傳統(tǒng)研究所，做的科普節(jié)目為什么能頻頻走紅、出圈？

起步

“我們要做的話，必須做點(diǎn)不一樣的”

2014年11月，物理所創(chuàng)辦微信公眾號(hào)，并由當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)留所不久的成蒙博士來運(yùn)維管理。做了一番調(diào)研后，成蒙和同事發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)注冊(cè)官方微信公眾號(hào)的科研機(jī)構(gòu)還很少，且發(fā)布的多是一些和管理工作、科研進(jìn)展相關(guān)的內(nèi)容，點(diǎn)擊量有限。

“我們要做的話，必須做點(diǎn)不一樣的。”成蒙說，“像招生、科研類的信息，其實(shí)所里的官網(wǎng)上都有，而且很全，沒必要換個(gè)地方再發(fā)一遍。微信公號(hào)的內(nèi)容，大家喜歡在朋友圈里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、傳一傳，內(nèi)容最好要有一定的普及性。”

什么樣的內(nèi)容具有普及性？成蒙和同事們分析、思考后，認(rèn)為是科普。“站在公眾角度來看，他們和科學(xué)、中科院、物理所的‘交集’就是科普。”成蒙說。

研究所做科普公眾號(hào)看似輕松，實(shí)則不然。粉絲數(shù)量、內(nèi)容持續(xù)輸出、較高的更新頻率，是取得成功的基本條件。然而，在物理所這樣的科研機(jī)構(gòu)中，科研人員的時(shí)間和精力一向都投入在科研和學(xué)術(shù)上，多出重大科研成果才是主要目標(biāo)，想要做到以上三點(diǎn)并不容易。

成蒙認(rèn)為，時(shí)間不等人，當(dāng)務(wù)之急還是要先做起來。在最初的一年里，他和同事決定先將主要精力放在如何“漲粉”上。

因?yàn)槿耸謬?yán)重不足，他們只能先“取巧”。大家就嘗試把喜歡的物理類科普文章轉(zhuǎn)載到公眾號(hào)上，以保障公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)。結(jié)果，一年多的持續(xù)更新，為公眾號(hào)帶來了10萬粉絲。

粉絲量有了一定基礎(chǔ)，內(nèi)容就被擺上了首位。畢竟，一個(gè)新媒體公眾號(hào)想要站穩(wěn)腳跟、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，還得靠高質(zhì)量的原創(chuàng)內(nèi)容來支撐。但僅靠物理所的科研人員，無法滿足高頻次的內(nèi)容輸出需求。成蒙想：何不在所里在讀的研究生群體中挖掘一下？他們既有不錯(cuò)的物理學(xué)功底，又有相對(duì)充裕的時(shí)間和精力，潛力巨大。

2015年底，物理所舉辦了第一屆科普展品創(chuàng)意大賽，吸引了20多名選手參加，還有不少觀眾，氣氛相當(dāng)熱烈。

在現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)在讀的博士生李治林為大家展示了名為“帶你懸浮帶你飛”的作品。他先讓石墨薄片在磁場(chǎng)中懸浮，然后用激光控制光照條件使得石墨片運(yùn)動(dòng)起來。整個(gè)過程既直觀又有趣，生動(dòng)闡釋了懸浮背后的物理學(xué)原理。最終，這個(gè)作品獲得了一等獎(jiǎng)。

“沒想到大家的水平都這么高，比我預(yù)想的還要好。”賽后，成蒙把李治林和其他幾位獲獎(jiǎng)?wù)哒偌谝黄穑殉醪较敕ǜ嬖V他們，幾個(gè)人一拍即合。

出圈

一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的小實(shí)驗(yàn)，一場(chǎng)場(chǎng)充滿奇思妙想的直播，讓大家了解到“科學(xué)也可以很可愛”

隨著粉絲量的增加，后臺(tái)開始收到越來越多、各式各樣的問題：“太陽為什么沒有蒸發(fā)掉？”“穿越回古代怎么發(fā)電？”“電磁輻射是否無害？”……

團(tuán)隊(duì)特地做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)關(guān)注公眾號(hào)的人中，70%以上是14至26歲的青少年。“我們覺得對(duì)這些問題給予及時(shí)的反饋，可能會(huì)成為讓更多年輕人喜愛科學(xué)的契機(jī)。”李治林說。

于是，他們就開設(shè)了公眾號(hào)的第一個(gè)專欄“問答”，每周在后臺(tái)選出一些最有趣、最受關(guān)注，同時(shí)也最有科學(xué)意義的提問進(jìn)行解答。之后，公眾號(hào)又相繼開設(shè)了“正經(jīng)玩”和“線上科學(xué)日”兩個(gè)專欄，前者演示和講解物理小實(shí)驗(yàn)、說明某個(gè)物理常識(shí)或現(xiàn)象，后者介紹物理學(xué)的發(fā)展歷史和趣聞?shì)W事。

其中，“正經(jīng)玩”欄目的靈感來自于一段視頻。有一次，一名科研人員往物理所的微信群里傳了一段視頻，內(nèi)容是他在外面吃飯時(shí)，用兩個(gè)空飲料杯制作了一個(gè)連通器，給孩子演示“水往高處流”。

“其實(shí)，這屬于一種氣壓現(xiàn)象。我們覺得這種形式挺棒的，可以在公眾號(hào)里嘗試一下，用生活中隨處可見的素材就能完成一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，既易上手操作，又有趣好玩。”成蒙說。

團(tuán)隊(duì)成員們利用業(yè)余時(shí)間開會(huì)，琢磨、設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)。

“我們的設(shè)計(jì)核心理念就是，孩子們看了小實(shí)驗(yàn)后，自己在家就能動(dòng)手做，材料都是身邊的東西，不需要去買一些特別的零件。”李治林告訴記者，“同時(shí)，為了能體現(xiàn)新媒體的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，我們也希望網(wǎng)友把自己做實(shí)驗(yàn)的過程拍成視頻發(fā)給我們，再評(píng)選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和展示。”

試了兩期之后，效果很好，網(wǎng)友們參與的熱情很高，“正經(jīng)玩”欄目就此固定下來。

在微信公眾號(hào)上小有成績(jī)后，團(tuán)隊(duì)繼續(xù)不斷探索和拓展科普的更多可能性。

2019年3月14日，物理所以“二次元的中科院物理所”的賬號(hào)名正式入駐B站。第二天，第一個(gè)視頻直播超導(dǎo)體的磁懸浮演示剛剛出爐，便收獲36.5萬觀看量。不到一個(gè)月，他們?cè)贐站的粉絲就漲到了10.5萬。直播人氣最高的一次，有144萬人同時(shí)在線觀看；時(shí)間最長(zhǎng)的一次，從晚上8點(diǎn)一直播到凌晨。

2019年12月30日，物理所又策劃和推出了“新年悟理”跨年科學(xué)演講，超百萬網(wǎng)友在線收看了當(dāng)天的演講。此后，跨年科學(xué)演講從物理所走向了中科院，并成為保留節(jié)目。其中，2022跨年科學(xué)演講一連舉辦了3個(gè)晚上，總共約700萬人次在線觀看，活動(dòng)熱點(diǎn)話題在“新浪微博熱搜榜”累計(jì)曝光量超過2.3億，“抖音熱榜”上曝光量1.34億，整體曝光量超4億。

就這樣，他們用一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的小實(shí)驗(yàn)，一場(chǎng)場(chǎng)充滿奇思妙想的直播，把科普做“出圈”，讓大家了解到“科學(xué)也可以很可愛”。

創(chuàng)新

環(huán)境和努力缺一不可。沒有條條框框的束縛，大家的才華得到充分施展

成功出圈后，團(tuán)隊(duì)成員們有時(shí)會(huì)被邀請(qǐng)分享成功經(jīng)驗(yàn)。他們的答案是：環(huán)境和努力缺一不可。

出書、開講座、建科普基地是“常規(guī)科普”，最初也有人對(duì)做公眾號(hào)、開直播提出質(zhì)疑，認(rèn)為這樣不符合物理所嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶卣鳎俏锢硭念I(lǐng)導(dǎo)們?nèi)砸詫捜莸膽B(tài)度，給予年輕人空間。

物理所副所長(zhǎng)顧長(zhǎng)志認(rèn)為：“新媒體時(shí)代，科普的場(chǎng)景也不再局限于學(xué)校、科技館，科研機(jī)構(gòu)不該把自己框住，要適應(yīng)新事物，勇于革新。”

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多年輕學(xué)生參與科普創(chuàng)作和科普活動(dòng)，物理所還在人文必修環(huán)節(jié)設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)分。每年新生入學(xué)前，科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人會(huì)為團(tuán)隊(duì)招新，越來越多的青年學(xué)生和科研人員被吸納進(jìn)來。

沒有條條框框的束縛，大家的才華得到充分施展。“我們是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)的一代，了解互聯(lián)網(wǎng)語境，知道該怎么表達(dá)。”團(tuán)隊(duì)成員袁嘉浩說。

2017年，物理所第一次在公眾科學(xué)日做直播。當(dāng)時(shí)，剛剛加入科學(xué)傳播協(xié)會(huì)的袁嘉浩自告奮勇做了主播，和幾個(gè)小伙伴一起創(chuàng)造了連續(xù)直播近8個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄。此后，他成了團(tuán)隊(duì)的主力。

在袁嘉浩看來，好的科普在保證科學(xué)性的同時(shí)，還是要盡可能讓更多的人看見、接受。“所以，推廣傳播的渠道和表達(dá)創(chuàng)新同樣重要，要時(shí)刻站在受眾的角度，去思考他們能夠接受的內(nèi)容和形式。”

李治林認(rèn)為，做科普不必避諱復(fù)雜的原理和公式，這樣人們才會(huì)對(duì)科學(xué)有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

包容的文化，造就了這些年輕人輕松、幽默的直播風(fēng)格。“每次直播，我們都不會(huì)事先特別設(shè)計(jì)什么，都是想到哪兒說到哪兒。”袁嘉浩說。

直播間是由一個(gè)小房間改造而成，屋子里堆滿了各種實(shí)驗(yàn)器材和道具，想要什么隨時(shí)就能拿到。

一次直播恰逢火險(xiǎn)高發(fā)季節(jié)，他們就給觀眾演示了一個(gè)反直覺的實(shí)驗(yàn)——燒紙產(chǎn)生的煙沒有向上飄，而是像水流一樣順著紙筒向下流動(dòng)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們解釋了火災(zāi)中窒息的危險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)遇到火災(zāi)時(shí)一定要用濕布捂住口鼻。

因?yàn)槭孪炔贿M(jìn)行專門設(shè)計(jì)，直播時(shí)也難免有卡殼的時(shí)候。李治林說：“一開始會(huì)覺得很尷尬，但從彈幕的反饋看，大家都特別喜歡看我們‘翻車’，可能因?yàn)檫@樣很真實(shí)吧。”

在選題方面，他們更喜歡關(guān)注跟大家日常生活息息相關(guān)的事情，比如：雨滴從那么高的地方落下來，為什么不會(huì)砸傷人？都說兩點(diǎn)之間直線最短，閃電為什么不走直線？

有時(shí)也會(huì)緊追熱點(diǎn)。2021年7月，我國(guó)滑板運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上取得佳績(jī)。物理所科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員秦坤很快寫了一篇介紹滑板運(yùn)動(dòng)中物理原理的科普文章，瞬間成為爆款。

當(dāng)然，也有過不太成功的嘗試，比如最初入駐短視頻平臺(tái)。“有的科普視頻我們事先并不寄予厚望，推出后卻‘火了’；有的費(fèi)了很多心思制作，卻反響一般。這讓我們一度有些迷茫。”成蒙說，“后來我們發(fā)現(xiàn)，短視頻平臺(tái)更適合播出一些不超過1分鐘的作品，不需要把來龍去脈講得特別完整清楚，截取最精彩的那一段，配以簡(jiǎn)單的文字說明，效果反而更好。”

拓展

進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，他們還想把科普延伸到更多的地方，去影響更多的人

2021年12月31日晚，中科院2022跨年科學(xué)演講迎來最后一場(chǎng)直播。雖然“拖堂”了近1個(gè)小時(shí)，但物理所直播間里的網(wǎng)友們依然熱情不減，最終觀看人次超過130萬。

物理所研究員曹則賢作為這場(chǎng)演講的主講人，從大家熟悉的一元二次方程引入，深入淺出地講解了四元數(shù)、規(guī)范場(chǎng)論等數(shù)學(xué)和物理理論。演講內(nèi)容既有嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)，也有對(duì)歷史上各階段頂尖科學(xué)家的致敬。

這是曹則賢連續(xù)第三年做跨年科學(xué)演講直播。此前，他對(duì)用新媒體方式進(jìn)行科普并不太接受。在他看來，科普應(yīng)該是“向上”的，把大眾的認(rèn)知能力往上提升，而不是把科學(xué)“壓低”了去給大眾看：“科學(xué)是什么樣就是什么樣，不要試圖去把它簡(jiǎn)約化、庸俗化甚至碎片化，要堅(jiān)持用原本的科學(xué)語言。”

雖然對(duì)新媒體科普的一些語言風(fēng)格等不太認(rèn)可，但曹則賢也坦陳，新媒體介入科普的優(yōu)勢(shì)不容小覷。“面對(duì)的受眾更多，傳播面更廣，表現(xiàn)形式更豐富，表現(xiàn)力也更強(qiáng)，這些是傳統(tǒng)方式無法企及的。”

在物理所新媒體平臺(tái)上做科普的還有中國(guó)科學(xué)院院士、著名理論物理學(xué)家于淥。2020年5月，當(dāng)時(shí)已83歲高齡的于淥第一次參加物理所公眾科學(xué)日的線上直播活動(dòng)，為大家作了題為《對(duì)稱破缺的物理“美”在何方？》的科普?qǐng)?bào)告。“要做真正的原始創(chuàng)新，必須培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕一代，所以科普是非常重要的。”于淥說。

“物理所在新媒體科普方面的成功探索，還源于多年來在科普領(lǐng)域里的深耕細(xì)作。”顧長(zhǎng)志介紹，“這些年來，我們由老中青科研工作者和青年學(xué)生組成的科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的科學(xué)文化傳播。”

2017年，物理所所長(zhǎng)方忠院士在人大附中的開學(xué)典禮上，給高一新生講的一堂物理課《我們需要什么樣的創(chuàng)新型人才》，點(diǎn)燃了師生迎接新課改的激情，為在校園形成熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的意識(shí)營(yíng)造了良好的氛圍。這一課程也引發(fā)社會(huì)關(guān)注“高考物理選考”問題，相關(guān)話題網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超2億次。

“正是這些深厚的積淀，為物理所科普事業(yè)的大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好寬松的氛圍。”顧長(zhǎng)志認(rèn)為。

不做直播、不寫專欄的時(shí)候，李治林、袁嘉浩和團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)間基本都花在實(shí)驗(yàn)上。畢竟在物理所，科研才是他們的主業(yè)。他們做科普的初衷，也是希望有更多的年輕人走近科學(xué)，愛上科學(xué)。

令他們欣慰的是，如今這些愿望也都有了回響。有山區(qū)的小學(xué)生留言說，每期“問答”欄目他都看，還會(huì)和同學(xué)分享；有中學(xué)的物理老師直接“下載”，每周都帶學(xué)生做“正經(jīng)玩”的實(shí)驗(yàn)；還有許多大學(xué)生表示，以后要考物理所，和這些有趣的人一起搞科研……

不久前，物理所科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)又跨界推出12集科普輕喜劇《鬧起來，費(fèi)先生》。“學(xué)物理的人都比較喜歡創(chuàng)新，不喜歡循規(guī)蹈矩，別人走過的路，我們總想著再選一條路走。”成蒙說，未來，他們還想把科普拓展到更多的地方，去影響更多的人。

■記者手記

科普創(chuàng)新大有可為

隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，多種多樣的新媒體在給人們帶來全新生活體驗(yàn)的同時(shí)，也為科普提供了新的平臺(tái)和機(jī)遇。

新媒體快速發(fā)展，忽視新媒體就意味著錯(cuò)過了最廣泛的受眾。中科院物理所正是深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，把握新媒體傳播特點(diǎn)，主動(dòng)用好新媒體，才得以在科普領(lǐng)域脫穎而出。在理念上敢于革新，在實(shí)踐上勇于嘗試，做公眾號(hào)、拍短視頻、開直播……他們借助各種最流行的新媒體，帶領(lǐng)大家走近科學(xué)，同時(shí)向大眾傳遞“科學(xué)也可以很可愛，很好玩”的理念。

創(chuàng)新是科研的永恒主題，科普也是如此。在“把厚的學(xué)問變薄、深的學(xué)問變淺”的同時(shí)，中科院物理所適應(yīng)新形勢(shì)、探索新方式，總有奇思妙想迸發(fā)，精彩創(chuàng)意涌現(xiàn)，讓科普煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

高校院所蘊(yùn)藏著開展科普教育活動(dòng)最為豐富的人才資源，在面向社會(huì)公眾開展科普活動(dòng)方面具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。中科院物理所的成功探索，無疑為國(guó)內(nèi)的眾多科研機(jī)構(gòu)提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。