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為提高教師教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，指導(dǎo)各課題組科學(xué)規(guī)范、扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)研究，提升校本科研的質(zhì)量和實(shí)效，近日，二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)專家，以“開啟課題之旅”為題為全體教師帶來了一次有深度的課題開題指導(dǎo)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，鄭州市教育科學(xué)研究所科研員胡遠(yuǎn)明從“為什么要撰寫開題報告？”“開題報告的主要內(nèi)容”“主要內(nèi)容解讀”“開題報告注意事項(xiàng)”四個方面入手，結(jié)合課題實(shí)例進(jìn)行開題培訓(xùn)，并對學(xué)校兩項(xiàng)鄭州市立項(xiàng)課題做了可行性評估，提出有針對性、建設(shè)性的指導(dǎo)意見，為課題組成員指明了研究方法、研究方向。在現(xiàn)場提問與互動環(huán)節(jié)中，老師們紛紛提出自己的困惑，胡遠(yuǎn)明進(jìn)行詳細(xì)耐心的解答。最后，他提出了三點(diǎn)建議：選真課題，做真研究；簡單科研，快樂成長；在工作中研究，在研究中工作。胡遠(yuǎn)明對老師們的科研熱情給予了高度的認(rèn)可，并鼓勵老師以課題帶動教學(xué)，做一名科研型的教師。

課題研究共成長，專家引領(lǐng)促提升。經(jīng)過本次培訓(xùn)，老師們受益匪淺，收獲頗豐、更新了對課題的原有認(rèn)識，掌握了課題內(nèi)容、目標(biāo)、創(chuàng)新點(diǎn)等系列方法和策略。二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長胡建玲鼓勵老師：今后把培訓(xùn)所獲在教育科研工作中有效落實(shí)、付諸實(shí)踐，把教學(xué)與研究相結(jié)合，使教學(xué)更具科學(xué)性和系統(tǒng)性，奮力譜寫長東教育集團(tuán)課題研究發(fā)展的新篇章。

鄭報全媒體記者? 魏瑞娟