在廣東佛山市順德區(qū)容桂高黎小學(xué)，學(xué)生們用畫筆繪重陽(yáng)，詮釋拳拳敬老心;高黎小學(xué)將真善育人元素與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，在實(shí)踐中創(chuàng)新探索出適合自己的“真善”德育課程，優(yōu)化德育工作模式，為學(xué)校德育工作注入生機(jī)與活力。

近年來，順德區(qū)大力構(gòu)建發(fā)展性德育評(píng)價(jià)新樣態(tài)。順德區(qū)堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的工作路線，著力構(gòu)建區(qū)域發(fā)展性德育評(píng)價(jià)模式，建立健全政府、學(xué)校、社會(huì)等多元參與的發(fā)展性德育評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制。

順德區(qū)把德育工作成效作為衡量立德樹人工作成效的重要指標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制。本著“目標(biāo)有導(dǎo)向、過程可調(diào)控、結(jié)果能應(yīng)用”的原則，順德區(qū)先后研制了《順德區(qū)中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃(2019—2021年)》《順德區(qū)中小學(xué)德育工作管理規(guī)程》等系列考核標(biāo)準(zhǔn)，為全區(qū)德育評(píng)價(jià)工作的實(shí)施做好頂層設(shè)計(jì)，提升德育評(píng)價(jià)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性，引領(lǐng)全區(qū)德育評(píng)價(jià)工作高位發(fā)展。

順德區(qū)立足整體，堅(jiān)持宏觀與微觀、整體與個(gè)體相結(jié)合的原則，構(gòu)建了貫穿德育工作始終的發(fā)展性德育評(píng)價(jià)體系。宏觀上，順德區(qū)縱向構(gòu)建了區(qū)級(jí)“德育年度績(jī)效評(píng)估”、鎮(zhèn)街“德育工作年度評(píng)價(jià)”和學(xué)校“德育工作量化考核”三級(jí)德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，注重銜接，驅(qū)動(dòng)發(fā)展。微觀上，順德區(qū)橫向推進(jìn)德育示范校、德育特色品牌等涵蓋區(qū)域整體。

德育評(píng)價(jià)工作講求規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，如何建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)隊(duì)伍，為德育評(píng)價(jià)工作提供支撐和保障?自2014年起，順德區(qū)率先組建一支以校長(zhǎng)為主體的專職督學(xué)隊(duì)伍，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作過程性和終結(jié)性督查評(píng)估。目前，這支督學(xué)隊(duì)伍已有200余人，從2012年到2018年，順德區(qū)還先后成立了中小學(xué)德育研究會(huì)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心等專業(yè)的德育研究與指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化對(duì)德育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、實(shí)施等方面的研究與指導(dǎo)。

同時(shí)，順德區(qū)教育部門還注重評(píng)價(jià)方式的廣度、縱深度以及周期性。順德積極推進(jìn)政府、督學(xué)、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)廣泛參與的多元評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建了從學(xué)校自評(píng)到鎮(zhèn)街初評(píng)，再到區(qū)層面復(fù)評(píng)的螺旋上升的三維評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)周期上，順德區(qū)實(shí)施政府督學(xué)，常態(tài)化開展德育評(píng)價(jià)督查。

如何用德育評(píng)價(jià)結(jié)果助推學(xué)校德育工作?順德區(qū)堅(jiān)持“評(píng)價(jià)-分析-反饋-應(yīng)用-發(fā)展”的德育評(píng)價(jià)工作思路，抓實(shí)落細(xì)德育評(píng)價(jià)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每年度德育評(píng)價(jià)結(jié)果公布后，政府將德育評(píng)價(jià)情況整理成詳細(xì)文本，以文件形式反饋學(xué)校，并抄送各鎮(zhèn)(街道)教育局。順德區(qū)教育局召開德育評(píng)估結(jié)果分析報(bào)告會(huì)，詳細(xì)剖析評(píng)價(jià)情況。學(xué)校再根據(jù)評(píng)估報(bào)告，及時(shí)修訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃或年度工作計(jì)劃，并將改進(jìn)情況納入下一年度自評(píng)重點(diǎn)。

北滘鎮(zhèn)各中小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身教育發(fā)展規(guī)律，通過開展“常規(guī)+特色”系列德育活動(dòng)，打造了具有北滘教育文化屬性的“微行種德”德育品牌;承德小學(xué)實(shí)行微故事、微班會(huì)、微劇場(chǎng)、微論壇和微視頻的“五微陣地”育人模式;西海小學(xué)推進(jìn)“正紅文化”為核心的正紅課堂;朝亮小學(xué)實(shí)施“正德德育”正行課堂……“微行種德”德育品牌建設(shè)推進(jìn)有力，成果豐富。在“微行種德”實(shí)施規(guī)劃指引下，北滘鎮(zhèn)還遴選成立德育骨干班，定期研修提升，培育了一批有引領(lǐng)作用的省、市、區(qū)名班主任和名教師。(通訊員 梁穎怡 馬妍 記者 劉盾)